لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : .pptx (قابل ويرايش و آماده پرينت)

تعداد اسلاید : 53 اسلاید

بسم الله الرحمن الرحيم

اهميت و شيوه هاي نوين فراگيري زبان انگليسي در مراكز پژوهشي

مقدمه :

nبشر در هيچ دوره اي اين چنين با حجم انبوهي از داده ها و اطلاعات مواجه نبوده است. سرگرداني انسان امروز انتخابي مناسب از بين هزاران امكاني است كه عمر كوتاهش را برنمي تابد. و اين سرگرداني , در انتخاب روشي مناسب براي يادگيري يك زبان بين المللي با گستره توليد جهاني , صد چندان شده است. كتابها, فيلمهاي صوتي- تصويري , كلاسهاي آموزشي رسمي و غير رسمي , نرم افزارها و پهنه گسترده اينترنت دركارند تا امر فراگيري يك زبان خارجي تحقق يابد.

nآيا اشكال در بهره هوشي ما دانش آموزان ايراني است كه با گذراندن بيش از ده سال از دوران راهنمائي تا دانشگاه هنور نتوانسته ايم در حد قابل قبولي زبان بياموزيم؟ nچرا, دانش آموزان و دانشجويان ايراني با گذراندن بيش از ده سال, از دوران دبيرستان تا دانشگاه هنوز نتوانسته ايم در حد قابل قبول زبان بياموزيم؟ بدون شك در بهره هوشي و توانائي هاي ما نيست بلكه مشكل در روشها و تكنولوژي هايي است كه ما با استفاده از آنها زمان بزرگي از زندگي خويش را از دست داده ايم. n

دلائل ناكامي در فراگيري زبان

nترس

ما هميشه زبان را درس مشكلي تصور مي كرديم كه بايد آنرا امتحان دهيم و بدين دليل هرگز فرصت استفاده از آنرا به صورتي نيافتيم كه از آن لذت ببريم.

تكيه بر محيط مبتني بر متن

nدنياي واقعي زبان , يك دنياي صوتي است , در حالي كه سيستم آموزشي ما , دنيايي مبتني بر متن بوده است و اين باعث مي شد كه مشكل تلفظ نيز بر مشكلات بي شمار افزوده شود. به دليل عدم زيستن در يك محيط صوتي با آن احساس بيگانگي مي كنيم, نتيجه اين سيستم آموزشي در آرماني ترين شرايط تربيت مترجم بود, نه كسي كه با زبان بتواند ارتباط برقرار كند.